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午后的阳光斜斜照进三年级二班的窗户，黑板上还留着数学公式的粉笔印，值日生刚擦完的讲台泛着微光——本该是再平常不过的下课时间，却没人敢动。前桌的男生想去走廊接水，手刚碰到门把手就像被烫到一样弹开，门把手上不知何时覆着一层冰冷的、类似鳞片的薄膜。那一刻所有人都意识到，这间教室被什么东西“吞”了。

他们试着撞门、砸窗，甚至用拖把柄撬天花板，却发现墙壁坚硬得像合金，窗户玻璃无论怎么敲都纹丝不动。直到第二天清晨，黑板上用红色粉笔写满了陌生的字迹：“欢迎来到‘规则空间’，每日6点公布任务，完成可获得当日物资，失败将触发‘清算’。”字迹旁边画着一扇歪歪扭扭的门，正是教室那扇被异化的门。

第一个任务是“在两小时内让教室温度达到28度”。没有暖气也没有空调，体育委员提议大家挤在一起靠体温升温，而学霸女生却蹲在角落研究墙壁：“你们看，墙角的瓷砖颜色不一样，好像能拆下来。”后来他们发现那些瓷砖是发热板，靠团队协作才勉强达标，而隔壁三班没完成任务的消息传来时，走廊里响起了让人头皮发麻的惨叫。

日子一天天过，任务越来越古怪：“找出藏在储物柜里的‘背叛者’”“用粉笔在黑板上画出‘外面的世界’”“在午夜前让所有人说出一个从未告诉别人的秘密”。有人为了物资偷偷藏起食物，有人因为秘密暴露而崩溃，曾经熟悉的同学渐渐变得陌生。但更多时候，他们会在停电的夜晚围坐在一起，听内向的文艺委员念她写的诗，看学渣男生用圆规在地上画逃生路线图——毕竟，在这个连明天会不会“清算”都不知道的地方，彼此的体温和呼吸，是唯一真实的东西。

他们始终没弄清“门”后面是什么，也不知道为什么偏偏是这间教室。直到有一天，任务要求“打开那扇门”，当最勇敢的女生颤抖着握住门把手时，所有人都屏住了呼吸——门开了一条缝，外面不是走廊，而是一片无边无际的、闪烁着星光的黑色海洋。

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