《我在清北考科举》作者：不就山.txt网盘分享-盘分享

清北校园最近有点不对劲。物理系学霸林舟发现，刚开学，图书馆里的《四书五经》就被一抢而空，隔壁中文系的同学抱着《康熙字典》啃得津津有味，连教高数的张教授都在课上说：“这周随堂测改考‘五言排律’，注意平仄对仗，不及格的同学……下学期跟我补《唐诗三百首》。”

更离谱的是期末考——别人还在背公式，林舟拿到的试卷标题赫然是“光绪二十九年恩科乡试模拟卷”，第一题就让“以‘民为邦本’为题，写一篇三百字策论”。他捏着笔有点懵：说好的量子力学期末考呢？怎么突然要写文言文？

后来他才知道，这不是玩笑。整个清北像是被按下了“穿越键”，教学大纲里多了“科举应试”必修课，奖学金评定要看“经义策论得分”，连保研名额都开始按“秀才、举人、进士”等级划分。而林舟，这个从小靠逻辑推理拿奖的理科生，被迫踏上了“科举之路”。

好在学霸的本质是“会学习”。别人死记硬背经义，他用思维导图拆解《论语》逻辑链；别人对着八股文抓耳挠腮，他用统计软件分析近十年“考官偏好词云”；连写策论时，他都忍不住用“数据支撑论点”——“据《明史·食货志》记载，万历年间人均耕地……”把批卷老师看得直拍桌子：“这小子的策论，有股‘理科生的严谨味儿’！”

当然，科举路上不只有试卷。他和中文系才女苏晓棠组队“刷题”，一个用文献考据补经义短板，一个用逻辑框架搭策论骨架；和死对头——历史系的“科举卷王”赵珩比着背《十三经注疏》，却在熬夜啃书时，发现对方偷偷给他留了杯热咖啡；连教古代文学的李教授都成了他的“科举导师”，一边吐槽“你们这代人写对仗太没灵气”，一边用PPT演示“如何用现代修辞美化八股文”。

当林舟站在“殿试”考场（其实是学校大礼堂），看着台下坐着校长扮演的“皇帝”、教授们组成的“阅卷大臣”，手里的笔突然不抖了。他想起这半年来，为了搞懂“民为邦本”，他泡在图书馆翻遍了古代经济史论文；为了写好排律，他跟着音乐系同学学平仄格律；为了帮苏晓棠补数学，两人在自习室从《九章算术》聊到微积分——原来这场离奇的“科举”，从来不是让他们退回古代，而是让传统与现代在碰撞中长出新的枝芽。

现在，林舟只想把那句准备了很久的策论结尾写下来：“治世之道，不在古今之隔，而在知与行之合。”毕竟，无论是解微分方程还是写策论，真正的学霸，从来不怕换个考场。

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