濒死之绿.zip网盘分享-盘分享

正雄的小学教室总是飘着消毒水的味道，阳光明明晒在课桌上，他的座位却像浸在冷水里。森口老师的目光扫过全班时，总会在他身上顿一下，那不是关切，是带着笑意的轻蔑——像看一只不小心爬进教室的虫子。作业本发下来，别人的评语是“继续努力”，他的只有一个鲜红的叉，旁边用极小的字写着“没用”。座位被调到最后一排，紧挨着垃圾桶，同学经过时故意撞他的桌子，铅笔盒摔在地上，橡皮滚到老师脚边，森口老师只是抬脚轻轻碾过，像碾死一只蚂蚁，然后笑着对前排同学说“认真听讲”。

痛苦像受潮的棉絮，堵在喉咙里吐不出。直到某天夜里，正雄盯着天花板上的霉斑，听见一个声音在心底说：“我在这里。”那是“绿”，穿着他没见过的绿色毛衣，眼睛像浸在水里的玻璃珠，冷冷的。绿会在森口老师点名故意跳过他时，替他在心里应一声“到”；会在同学模仿他口吃的样子时，死死盯着对方的后颈，直到那人莫名打个寒颤；会在他躲在厕所隔间掉眼泪时，递来想象中的纸巾，说“哭够了就站起来”。

正雄开始依赖绿，又害怕绿。绿越来越“真实”，会在他照镜子时，从他肩膀后探出头，对镜子里的森口老师（其实镜子里只有他自己）露出一个冰冷的笑；会在他写作业时，抢过笔在本子背面画满扭曲的绿线，说“这些都是她欠你的”。当森口老师在家长会上对正雄妈妈说“这孩子有点怪，不合群”时，绿的声音第一次带着狠劲：“她该闭嘴了。”

故事里没有突然的嘶吼或反抗，只有细密的、日复一日的侵蚀。森口老师的霸凌像温水煮青蛙，从作业本上的红叉到运动会故意让他落单，从课堂上的无视到私下里“你这样的孩子，活着有什么意思”的低语。而绿，就是那只在温水里慢慢睁开眼的青蛙，带着一身化不开的绿，准备跳出来。每个细节都像长在皮肤上的倒刺，轻轻一碰就疼，让人忍不住跟着正雄一起，在心底盼着绿说的“结束”——可又怕那结束，会带着连自己都无法承受的代价。乙一的笔像一把钝刀，慢慢割开童年最隐秘的伤口，让我们看见那些被阳光遗忘的角落里，阴影是如何长成另一个自己的。

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